Lifelong Learn. 2015, 5, 54-78
https://doi.org/10.11118/lifele2015050254
Innovative Approaches to Metacognitive Knowledge Diagnostics: Validation of Metacognitive Knowledge Tool in a Specific Domain of Reading
Jaroslav Říčan1,
Vlastimil Chytrý2,
Ladislav Zilcher1
1Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogiky, Hoření 13, 400 96 Ústí nad Labem, Czech Republic
2Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Pedagogická fakulta, Katedra preprimárního a primárního vzdělávání, Hoření 13, 400 96 Ústí nad Labem, Czech Republic
Received March 31, 2015
Accepted June 10, 2015
Individual author index pages
Other articles of these authors
No other articles by these authors.
